大力提高科学研究水平，要全面提升高等学校（）。A. 原始创新能力B. 实践研究能力C. 基础研究能力D. 应用研究能力

本题考查对提高科学研究水平与高等学校能力提升关系的理解。解题思路是明确在大力提高科学研究水平的背景下，高等学校需要着重提升的关键能力。

原始创新能力是指前所未有的重大科学发现、技术发明、原理性主导技术等创新成果的能力。全面提升高等学校的原始创新能力，能够从源头上推动科学研究的进步，为科学研究提供新的理论、方法和技术，是大力提高科学研究水平的核心和关键。

实践研究能力侧重于将理论应用到实际中进行研究，但它不是全面提升科学研究水平的最核心要素。基础研究能力是科学研究的重要组成部分，但原始创新能力更强调开创性和引领性。应用研究能力主要是将基础研究成果应用于实际问题的解决，也不是全面提升科学研究水平的最关键能力。所以应该选择全面提升高等学校的原始创新能力。