75.(判断题， 1 分)在信息时代，以班级授课制为基础的学校教育模式得到了进一步的巩固。（）A. 对B. 错

考查要点：本题主要考查对信息时代教育模式变革的理解，特别是班级授课制在当前教育环境中的发展状况。

解题核心思路：需明确班级授课制的定义及其在信息时代的适应性。关键在于判断信息技术是否强化了传统教学模式，还是推动了更灵活、个性化的教育形式。

破题关键点：

1. 班级授课制的特点：标准化、统一进度、教师主导。
2. 信息时代的特点：技术驱动教育形式多样化（如在线教育、AI辅助学习），强调个性化和自主学习。
3. 趋势对比：若技术仅作为工具叠加于传统模式，则可能巩固；若改变核心结构，则会弱化。结合当前教育实践可知，信息时代更倾向于推动模式创新，而非巩固旧模式。

班级授课制是工业革命后形成的教学组织形式，以固定班级、统一进度为特点。然而，信息时代的技术革新（如互联网、人工智能、虚拟现实）为教育带来了以下变化：

1. 个性化学习：AI技术能分析学生学习数据，提供定制化内容，突破了传统“一刀切”的教学方式。
2. 在线教育普及：MOOC（大规模开放在线课程）和直播课程打破了时空限制，学生可自主选择学习时间和路径。
3. 翻转课堂与混合式学习：教师角色从“讲授者”转向“引导者”，课堂时间用于互动和实践，而非单纯讲授。

这些变革表明，信息时代更倾向于突破传统班级授课制的局限，而非进一步巩固其主导地位。因此，题目表述与实际趋势相悖，答案应为错误。