题目
小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学上投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为： “不能仅以学生分数评价教师工作。”丁老师的言行( )。A. 不合理，教师的首要任务是提高学生分数B. 不合理，丁老师未能正确理解教师的职责C. 合理，不能以分数作为评价的唯一标准D. 合理，有利于教师专业发展
小学教师丁老师经常赴各地参加教学研讨，他勤于钻研并发表了不少论文，个人影响力越来越大。但他在教学上投入不足，班上学生成绩不理想。对此，丁老师认为： “不能仅以学生分数评价教师工作。”丁老师的言行( )。
A. 不合理，教师的首要任务是提高学生分数
B. 不合理，丁老师未能正确理解教师的职责
C. 合理，不能以分数作为评价的唯一标准
D. 合理，有利于教师专业发展
题目解答
答案
B. 不合理，丁老师未能正确理解教师的职责
解析
丁老师的行为虽然在专业发展和学术研究方面表现突出，但作为教师，其首要职责是关注学生的学业成绩和全面发展。教师的评价不应仅以分数为标准，但也不能忽视学生的学习成绩。丁老师未能在教学上投入足够的精力，导致学生的学习成绩不理想，这表明他未能正确理解教师的职责。