下列属于古代教育发展特点的是（ ）。A. 具有鲜明的阶级性和等级性B. 脱离生产劳动C. 具有科学性D. 形式简单

考查要点：本题主要考查对古代教育特点的理解，需结合历史背景分析选项。
解题核心：明确古代教育与阶级、生产劳动、形式、科学性之间的关系。
关键点：

1. 阶级性和等级性：古代教育资源分配不均，主要服务于统治阶级。
2. 脱离生产劳动：教育内容以经典、道德教化为主，与实际生产技能无关。
3. 形式简单：如私塾、书院等小型组织形式。
4. 科学性较弱：古代教育更注重人文知识，科学知识未占主导地位。

选项分析

A. 具有鲜明的阶级性和等级性

正确。古代社会等级制度严格，教育被统治阶级垄断。例如，封建社会中“学在官府”“有教无类”虽提出，但实际教育资源仍集中在贵族阶层。

B. 脱离生产劳动

正确。古代教育内容多为经典文献（如《四书》《五经》），强调道德修养，与农业、手工业等生产劳动无直接联系。

C. 具有科学性

错误。古代教育以人文知识为主，科学知识发展有限。例如，中国封建社会的科举考试以儒家经典为核心，科学性不突出。

D. 形式简单

正确。古代教育形式多为私塾、书院等小型组织，缺乏现代学校的复杂结构。