创造性游戏体现儿童主动的、创造的主体特征,主要包括A. 智力游戏B. 角色游戏C. 体育游戏D. 结构游戏E. 表演游戏

创造性游戏是儿童通过主动参与、创造性想象和表达的游戏形式，其核心在于自主性和创造性。这类游戏通常没有固定规则，强调儿童对游戏内容、角色、材料的自由运用。本题需明确区分不同游戏类型的特征，角色游戏、结构游戏、表演游戏属于创造性游戏，而智力游戏、体育游戏则分别侧重认知能力和身体活动。

选项分析

A. 智力游戏

• 特点：以解决问题为目标，有明确规则（如数学题、谜语）。
• 核心：锻炼逻辑思维，但不强调创造性表达，属于认知类游戏。

B. 角色游戏

• 特点：通过模仿和想象扮演不同角色（如医生、老师）。
• 核心：创造性地再现生活场景，促进社交能力和想象力。

C. 体育游戏

• 特点：以身体活动为主（如接力赛、跳绳）。
• 核心：锻炼身体素质，属于运动类游戏，与创造性无关。

D. 结构游戏

• 特点：利用积木、拼图等材料进行建构。
• 核心：动手操作与空间思维，体现材料的创造性运用。

E. 表演游戏

• 特点：通过表演故事、戏剧表达情感。
• 核心：创造性表达，增强语言能力和情感表现。

结论：B（角色游戏）、D（结构游戏）、E（表演游戏）属于创造性游戏。