题目
(四)(2021商丘二模)阅读下面的文字,完成题目。-|||-(11分)-|||-材料一-|||-数字中国-|||-《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四-|||-个五年规划和2035年远景目标纲要(草案)》提出,-|||-迎接数字时代,激活数据要素潜能,推进网络强国建-|||-设,加快建设数字经济、数字社会、数字政府,以数字-|||-化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式-|||-变革。-|||-此后,中国科学家展开了针对性研究,并提出了-|||-与之相对应的"数字中国"概念。-|||-数字中国旨在以遥感卫星图像为主要的技术分-|||-析手段,在可持续发展,农业、资源、环境、全球变化、-|||-生态系统、水土循环系统等方面管理中国。1999年-|||-10月14日,在太原卫星发射中心,由上海航天技术-|||-研究院研制的长征四号运载火箭将中巴地球资源卫-|||-星(又称资源一号卫星)和巴西小卫星 SCAL-1 送-|||-上太空。当晚,据测控数据,资源卫星准确进入预定-|||-的近极地太阳同步轨道。-|||-15日中午12时左右,北京的卫星地面接收到-|||-第一张卫星CCD相机遥感图片,图像清晰,随后收-|||-到红外相机的早期成像网图。-|||-中巴地球资源卫星是中巴发射的第一颗传输型-|||-资源卫星。"资源一号"的发射成功,被认为是开辟-|||-了"数字中国"的新纪元,国际宇航界同仁都为之-|||-震惊。-|||-以前中国考察国土资源与环境时大都采用常规-|||-手段,不能及时反映土地、森林、农业资源和环境状-|||-况的动态变化。比如罗布泊已经干涸了,地图上还-|||-画着;洞庭湖小了一半,地图上还没有变等等。-|||-材料二-|||-数字中国,脱颖而出-|||-为加快"数字中国"建设,中国政府开展了很多-|||-工作,包括积极实施"互联网+"行动,推进实施"宽-|||-带中国"战略和国家大数据战略等。此外,还将启动-|||-一批战略行动和重大工程,推进5G研发应用,实施-|||-IPV6规模部署行动计划等。随着后续政策的出台-|||-和新技术的不断应用,中国数字经济发展正在进入-|||-快车道。-|||-2019年,"十三五"国家信息化规划》年度目标(四)(2021商丘二模)阅读下面的文字,完成题目。-|||-(11分)-|||-材料一-|||-数字中国-|||-《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四-|||-个五年规划和2035年远景目标纲要(草案)》提出,-|||-迎接数字时代,激活数据要素潜能,推进网络强国建-|||-设,加快建设数字经济、数字社会、数字政府,以数字-|||-化转型整体驱动生产方式、生活方式和治理方式-|||-变革。-|||-此后,中国科学家展开了针对性研究,并提出了-|||-与之相对应的"数字中国"概念。-|||-数字中国旨在以遥感卫星图像为主要的技术分-|||-析手段,在可持续发展,农业、资源、环境、全球变化、-|||-生态系统、水土循环系统等方面管理中国。1999年-|||-10月14日,在太原卫星发射中心,由上海航天技术-|||-研究院研制的长征四号运载火箭将中巴地球资源卫-|||-星(又称资源一号卫星)和巴西小卫星 SCAL-1 送-|||-上太空。当晚,据测控数据,资源卫星准确进入预定-|||-的近极地太阳同步轨道。-|||-15日中午12时左右,北京的卫星地面接收到-|||-第一张卫星CCD相机遥感图片,图像清晰,随后收-|||-到红外相机的早期成像网图。-|||-中巴地球资源卫星是中巴发射的第一颗传输型-|||-资源卫星。"资源一号"的发射成功,被认为是开辟-|||-了"数字中国"的新纪元,国际宇航界同仁都为之-|||-震惊。-|||-以前中国考察国土资源与环境时大都采用常规-|||-手段,不能及时反映土地、森林、农业资源和环境状-|||-况的动态变化。比如罗布泊已经干涸了,地图上还-|||-画着;洞庭湖小了一半,地图上还没有变等等。-|||-材料二-|||-数字中国,脱颖而出-|||-为加快"数字中国"建设,中国政府开展了很多-|||-工作,包括积极实施"互联网+"行动,推进实施"宽-|||-带中国"战略和国家大数据战略等。此外,还将启动-|||-一批战略行动和重大工程,推进5G研发应用,实施-|||-IPV6规模部署行动计划等。随着后续政策的出台-|||-和新技术的不断应用,中国数字经济发展正在进入-|||-快车道。-|||-2019年,"十三五"国家信息化规划》年度目标


题目解答
答案


解析
考查要点:本题主要考查对两则材料内容的理解、信息筛选与整合能力,以及结合实际分析问题的能力。
解题思路:
- 第21题需结合材料一、二内容,通过比对选项与原文关键信息,判断错误选项。
- 第22题需联系材料二中“数字教育”的提示,结合生活实际列举具体例子,注意语言严谨性。
- 第23题需分别概括材料一、二的说明重点,再分析两者的异同点,注意逻辑清晰。
第21题
关键点:
- 选项A错误。材料一明确指出“数字中国”是科学家针对国家规划提出的概念,而非等同于“网络强国建设计划”。
- 选项B、C、D均与材料内容一致。
第22题
解题步骤:
- 理解题意:需列举“数字教育”的具体例子,体现技术与教育的结合。
- 结合材料:材料二提到“数字教育助推中国教育发展”,可联想到在线教育、智能课堂等。
- 举例要求:例子需真实且符合“数字教育”特征,如“在线课程平台”“智慧课堂工具”等。
第23题
分析步骤:
- 材料一重点:介绍“数字中国”的概念、技术手段(遥感卫星)及建设起点(中巴地球资源卫星发射)。
- 材料二重点:总结“数字中国”的建设成就(信息基础设施、数字经济、电子政务等)。
- 异同点:两者均围绕“数字中国”展开,但材料一聚焦“如何建设”,材料二聚焦“建设成果”。