教育部发布的《大中小学国家安全教育指导纲要》明确了我国大中小学生必须了解的生物安全的主要内容是:防控重大新发突发传染病，动植物疫情；研究、开发、应用生物技术，保障实验室生物安全；防范生物恐怖膜繁，防御生物武器威胁；保障()和其他生物资源安全。A. 动物生态资源B. 人类遗传资源C. 自然生物资源

本题考查对《大中小学国家安全教育指导纲要》中生物安全相关内容的理解。关键点在于明确生物安全的保障范围，特别是人类遗传资源作为生物资源的重要组成部分，是国家生物安全战略中的核心内容。需结合选项中各资源类型的定义，判断哪一项最符合政策文件的表述。

生物安全的保障内容包括多个维度，其中资源安全部分需重点关注人类遗传资源。

1. 选项分析：

   • A. 动物生态资源：主要涉及野生动物保护，与生物安全中的动植物疫情防控相关，但并非题目中“其他生物资源”的核心指向。
   • B. 人类遗传资源：直接关联生物技术研究与应用，是国家明确需重点保护的战略资源，属于生物安全的重要组成部分。
   • C. 自然生物资源：范围过于宽泛，包含多种资源类型，但政策文件中更强调人类遗传资源的特殊性和重要性。

2. 政策依据：《纲要》明确将“保障人类遗传资源安全”作为生物安全的核心任务之一，因此B选项为正确答案。