以下有关游戏中的科学教育的说法不正确的是()。A. 幼儿在游戏中的科学探究是由幼儿的内在动机所驱使的B. 幼儿在游戏中的科学探究行为具有随机性和偶然性C. 在游戏中,幼儿可以自己控制探索的进程D. 教师对游戏中的科学探究设定了明确地目标

本题考查对游戏中科学教育相关说法的理解和判断。解题思路是逐一分析每个选项，判断其是否符合游戏中科学教育的特点。

• 选项A：：幼儿在游戏中的科学探究由内在动机驱使，这是符合幼儿在游戏中自主探索的特点的，幼儿往往是出于自己的兴趣去进行科学探究，所以该选项说法正确。
• 选项B：幼儿在游戏中的科学探究行为具有随机性和偶然性，幼儿在游戏中进行科学探究时，可能会突然对某个事物产生兴趣，其行为具有一定的随机性和偶然性，所以该选项说法说法正确。
• 选项C：在游戏中，幼儿可以自己控制探索的进程，幼儿在游戏中是自主的，他们可以根据自己决定探索的方向和进程，所以该选项说法正确。
• 选项D：在游戏中，科学探究应该是幼儿自主的，教师不应该设定明确的目标，这样会限制幼儿的自主探索和创造力，所以该选项说法不正确。