题目
某教务管理系统主要完成以下功能;教师使用该系统完成某班级学生某门课程成绩的录入、修改、计算和打印,学生使用该系统查询所学课程的成绩,系统管理员使用该系统进行学生信息、教师信息、课程信息和班级信息的管理。请对该系统分析,找出系统中的参与者、用例。
某教务管理系统主要完成以下功能;教师使用该系统完成某班级学生某门课程成绩的录入、修改、计算和打印,学生使用该系统查询所学课程的成绩,系统管理员使用该系统进行学生信息、教师信息、课程信息和班级信息的管理。请对该系统分析,找出系统中的参与者、用例。
题目解答
答案
参与者: 教师、学生、系统管理员 用例: 教师涉及的用例:成绩的录入、成绩的修改、成绩的计算和成绩的打印。 学生涉及的用例:查询成绩。 系统管理员涉及的用例:学生信息的管理、教师信息的管理、课程信息的管理和班级信息的管理。
解析
步骤 1:识别参与者
参与者是与系统交互的实体,包括人或外部系统。根据题目描述,系统中的参与者包括教师、学生和系统管理员。
步骤 2:识别用例
用例是参与者与系统交互以完成特定任务的场景。根据题目描述,系统中的用例包括:
- 教师涉及的用例:成绩的录入、成绩的修改、成绩的计算和成绩的打印。
- 学生涉及的用例:查询成绩。
- 系统管理员涉及的用例:学生信息的管理、教师信息的管理、课程信息的管理和班级信息的管理。
参与者是与系统交互的实体,包括人或外部系统。根据题目描述,系统中的参与者包括教师、学生和系统管理员。
步骤 2:识别用例
用例是参与者与系统交互以完成特定任务的场景。根据题目描述,系统中的用例包括:
- 教师涉及的用例:成绩的录入、成绩的修改、成绩的计算和成绩的打印。
- 学生涉及的用例:查询成绩。
- 系统管理员涉及的用例:学生信息的管理、教师信息的管理、课程信息的管理和班级信息的管理。