教育学的研究对象一般为( )A. 教育现象及规律B. 教育政策与法规C. 教育理论与实践D. 教育历史与现实

教育学的研究对象是理解学科基础的关键。本题需明确教育学的核心研究方向。

• 教育现象及规律是教育学的核心对象，包括教育活动中的各种表现形式及其内在联系。
• 其他选项如政策法规、理论实践、历史现实等，虽与教育学相关，但属于分支领域或辅助内容，非学科整体的研究重点。

选项分析

A. 教育现象及规律
教育学通过观察、分析教育活动中的现象（如教学方式、师生互动），总结其规律（如学习规律、教育效果的影响因素），形成理论指导实践。

B. 教育政策与法规
属于教育管理或教育行政的研究范畴，侧重规范制定与执行，非教育学基础研究的核心。

C. 教育理论与实践
理论与实践是教育学的研究工具与应用领域，而非直接的研究对象。

D. 教育历史与现实
教育历史学聚焦过去，而“现实”仅限当前状态，无法涵盖教育学对现象本质及规律的全面探究。