11)策划,怂恿他人打架,斗殴,造成打架后果的,视其情节给予()以上处分A. 严重警告B. 记过C. 留校察看D. 警告

本题考查学生处分规定的理解与应用，核心在于区分不同违纪行为对应的处分等级。关键点在于：

1. 策划、怂恿他人打架斗殴属于间接参与但具有主导性，其责任较直接参与者更重；
2. 造成实际后果是判断处分等级的重要依据；
3. 需明确不同处分等级的适用场景（如严重警告、记过等）。

行为性质分析

• 策划、怂恿属于间接参与但主动推动事件的行为，与直接打架斗殴相比，主观恶意更明显，社会危害性更大。
• 造成后果说明事件已产生实际不良影响，需从重处罚。

处分等级对比

• 警告：通常用于情节较轻、未造成后果的情况，不符合题干。
• 严重警告：可能针对直接参与者或情节较轻的间接行为，但题干强调“策划”“造成后果”，处罚力度不足。
• 记过：符合策划行为的严重性，既体现对间接行为的惩戒，也匹配“造成后果”的情节。
• 留校察看：通常用于情节特别恶劣或多次违纪，题干未提及加重情节。