()情况会导致学校被列为“限制招生”(黄牌)学校。A 生均宿舍面积低于标准B 两项监测指标未达标C 被确定为暂定招生的学校D 一项基本办学条件指标未达标E 连续三年被列为黄牌

本题考查对学校“限制招生”（黄牌）具体判定标准的理解。关键点在于明确黄牌学校的触发条件，需结合教育管理相关法规中的基本办学条件指标。核心思路是识别选项中直接涉及单项基本办学条件未达标的描述，而非监测指标或宿舍面积等辅助性因素。

选项分析

• A选项：生均宿舍面积低于标准
  宿舍面积属于办学条件中的配套设施，但未明确为“基本办学条件”的核心指标，通常单独一项不达标可能不会直接触发黄牌。

• B选项：两项监测指标未达标
  监测指标可能包含多维度内容，但需明确是否属于“基本办学条件”范畴。若为非核心指标，两项不达标未必直接关联黄牌。

• C选项：被确定为暂定招生的学校
  “暂定招生”通常为整改过渡状态，与黄牌的判定逻辑存在递进关系，非直接原因。

• D选项：一项基本办学条件指标未达标
  基本办学条件是学校运营的核心标准，任何一项不达标均可能被认定为办学能力不足，直接触发“限制招生”（黄牌）。

• E选项：连续三年被列为黄牌
  此为对已有黄牌学校的进一步处理措施，而非首次被列为黄牌的条件。

结论：根据教育管理规定，基本办学条件未达标是黄牌学校的直接判定依据，因此正确答案为D。