教育强国建设中，推动“职普融通、产教融合、科教融汇”主要是为了？A. 扩大高校规模B. 优化教育资源配置C. 促进人才培养与产业需求深度对接D. 增加教育经费

本题考查对教育强国建设中“职普融通、产教融合、科教融汇”目的的理解。解题思路是分析每个选项与“职普融通、产教融合、科教融汇”核心目标的契合度。

• 选项A：“职普融通、产教融合、科教融汇”重点在于教育模式和人才培养方式的改革，并非单纯为了扩大高校规模。扩大高校规模可能涉及到招生人数、校园建设等方面，与这“三融”所强调的人才培养与产业、科技的结合没有直接关联，所以A选项不符合。
• 选项B：虽然“职普融通、产教融合、科教融汇”在一定程度上可能会对教育资源配置产生影响，但这不是其主要目的。优化教育资源配置是一个更宽泛的概念，而“三融”更聚焦于人才培养与产业、科技的对接，所以B选项不准确。
• 选项C：“职普融通”可以打破职业教育和普通教育的壁垒，让学生有更多的选择和发展路径；“产教融合”强调产业与教育的深度合作，使学校的教学内容与企业的实际需求相匹配；“科教融汇”则是将科学研究与教育教学相结合，培养具有创新能力和实践能力的人才。这三个方面的核心目标就是促进人才培养与产业需求深度对接，使培养出来的人才能够更好地适应市场和产业的发展，所以C选项正确。
• 选项D：“职普融通、产教融合、科教融汇”主要关注的是教育质量和人才培养模式，而不是增加教育经费。增加教育经费可能通过财政投入、社会捐赠等多种方式实现，与“三融”的核心内容没有直接联系，所以D选项不正确。