题目
3．完善人格理论认为德育工作应该（ ）。A. 建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。B. 促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。C. 教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。D. 晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。
3．完善人格理论认为德育工作应该（ ）。
A. 建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。
B. 促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。
C. 教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。
D. 晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。
题目解答
答案
D. 晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。
解析
步骤 1：理解完善人格理论的核心
完善人格理论强调德育工作应注重学生人格的全面发展，包括认知、情感和行为等方面。该理论认为德育不仅仅是传授道德知识，更重要的是通过教育过程促进学生道德认知水平的发展，同时关注学生的情感和行为表现。
步骤 2：分析选项
A. 建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。——这与完善人格理论强调的尊重学生人格和建立良好师生关系相符合。
B. 促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。——这与完善人格理论强调的促进道德认知水平的发展，而不是简单地背记道德条例或强迫纪律相符合。
C. 教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。——这与完善人格理论强调的教育学生用理性思考，改变非理性认知，解除情绪困扰相符合。
D. 晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。——这与完善人格理论强调的德育工作应注重理性、情感和行为的全面发展，持之以恒地进行教育相符合。
步骤 3：选择最符合完善人格理论的选项
根据完善人格理论的核心观点，选项D最全面地涵盖了德育工作应注重理性、情感和行为的全面发展，持之以恒地进行教育，因此是最符合完善人格理论的选项。
完善人格理论强调德育工作应注重学生人格的全面发展，包括认知、情感和行为等方面。该理论认为德育不仅仅是传授道德知识，更重要的是通过教育过程促进学生道德认知水平的发展，同时关注学生的情感和行为表现。
步骤 2：分析选项
A. 建立一种民主、平等、诚实的师生关系，尊重学生的人格。——这与完善人格理论强调的尊重学生人格和建立良好师生关系相符合。
B. 促进道德认知水平的发展，绝不是背记道德条例或强迫纪律。——这与完善人格理论强调的促进道德认知水平的发展，而不是简单地背记道德条例或强迫纪律相符合。
C. 教育学生用理性代替非理性，改变学生认知方式，解除他们的情绪困扰。——这与完善人格理论强调的教育学生用理性思考，改变非理性认知，解除情绪困扰相符合。
D. 晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒。——这与完善人格理论强调的德育工作应注重理性、情感和行为的全面发展，持之以恒地进行教育相符合。
步骤 3：选择最符合完善人格理论的选项
根据完善人格理论的核心观点，选项D最全面地涵盖了德育工作应注重理性、情感和行为的全面发展，持之以恒地进行教育，因此是最符合完善人格理论的选项。