42,教师为幼儿创造一个具体,生动,形象的学习情景,并通过合适的方式把幼儿完全带入这个情景之中,让幼儿在情景的不断的启发下有效地进行学习。这种方法是()A. 情景教学法B. 游戏法C. 直观教学法D. 谈话法

考查要点：本题主要考查对幼儿教育中不同教学方法的理解与区分，重点在于识别情景教学法的核心特征。

解题关键：

1. 情景教学法强调通过具体、生动、形象的情境引导幼儿学习，注重将幼儿带入情境中主动探索。
2. 需区分其他选项：
   • 游戏法侧重“游戏”形式，强调趣味性；
   • 直观教学法依赖实物、图片等直观材料；
   • 谈话法以师生对话为主，强调互动交流。
3. 题干中“创造情景”“启发学习”直接指向情景教学法。

选项辨析

1. 情景教学法：

   • 核心是创设真实或模拟的情境，让幼儿在情境中自然学习。例如：通过“医院角色扮演”学习礼貌用语。
   • 题干中“带入情景”“启发学习”与该方法高度契合。

2. 游戏法：

   • 以游戏为载体，如“拼图”“捉迷藏”，但未明确强调情境的系统性构建。

3. 直观教学法：

   • 依赖直观材料（如图片、模型），但不涉及情境的深度代入。

4. 谈话法：

   • 通过提问、讨论引导学习，与情境无关。

结论：题干描述的核心特征与情景教学法一致，故选A。