2、某学院有基本实体集：系、教师、学生和课程系(系编号，系名，系主任)课程(课程号，课程名称，开课学期，学分)学生(学号，学生姓名，性别，联系方式)教师(员工号，教师姓名，职称，办公室)各个实体集之间存在以下联系：每个系有多名教师，一名教师仅在一个系任职；每个系设多门不同的课程，一门课只能由一个系开设；一名学生可以选修多门课程，一门课往往多名学生选修，应记录下选课日期和考试成绩。要求：请设计概念模型并转换成关系模型，并标注每个关系的码。1) E-R图

问题解析

根据题目描述，我们需要设计一个概念模型（E-R图）并将其转换为关系模型。以下是详细的解析和答案。

1. E-R图设计

实体集

1. 系 (Department)

   • 属性：系编号（DNo），系名（DName），系主任（DHead）
   • 码：系编号（DNo）

2. 课程 (Course)

   • 属性：课程号（CNo），课程名称（CName），开课学期（CTerm），学分（CCredit）
   • 码：课程号（CNo）

3. 学生 (Student)

   • 属性：学号（SNo），学生姓名（SName），性别（SGender），联系方式（STel）
   • 码：学号（SNo）

4. 教师 (Teacher)

   • 属性：员工号（TNo），教师姓名（TName），职称（TRank），办公室（TOffice）
   • 码：员工号（TNo）

联系

1. 系与教师 (Department-Teacher)

   • 联系类型：多对一（一个系有多名教师，一名教师仅在一个系任职）
   • 联系名：任职（WorksIn）

2. 系与课程 (Department-Course)

   • 联系类型：多对一（一个系设多门不同的课程，一门课只能由一个系开设）
   • 联系名：开设（Offers）

3. 学生与课程 (Student-Course)

   • 联系类型：多对多（一名学生可以选修多门课程，一门课往往多名学生选修）
   • 联系名：选修（Enrolls）
   • 属性：选课日期（EnrollDate），考试成绩（Grade）

2. 关系模型转换

根据E-R图，我们将实体集和联系转换为关系模型。

系 (Department)

• 关系名：Department
• 属性：DNo, DName, DHead
• 码：DNo

课程 (Course)

• 关系名：Course
• 属性：CNo, CName, CTerm, CCredit, DNo (系编号，表示课程由哪个系开设)
• 码：CNo

学生 (Student)

• 关系名：Student
• 属性：SNo, SName, SGender, STel
• 码：SNo

教师 (Teacher)

• 关系名：Teacher
• 属性：TNo, TName, TRank, TOffice, DNo (系编号，表示教师在哪个系任职)
• 码：TNo

选修 (Enrolls)

• 关系名：Enrolls
• 属性：SNo, CNo, EnrollDate, Grade
• 码：(SNo, CNo)（组合码，表示一个学生选修一门课程的唯一性）

3. 关系模型总结

1. Department (DNo, DName, DHead)

   • 码：DNo

2. Course (CNo, CName, CTerm, CCredit, DNo)

   • 码：CNo

3. Student (SNo, SName, SGender, STel)

   • 码：SNo

4. Teacher (TNo, TName, TRank, TOffice, DNo)

   • 码：TNo

5. Enrolls (SNo, CNo, EnrollDate, Grade)

   • 码：(SNo, CNo)

解析说明

1. 系 (Department)：系的主码是系编号（DNo），因为每个系的编号是唯一的。
2. 课程 (Course)：课程的主码是课程号（CNo），因为每门课程的编号是唯一的。课程还包含系编号（DNo），表示这门课程由哪个系开设。
3. 学生 (Student)：学生的主码是学号（SNo），因为每个学生的学号是唯一的。
4. 教师 (Teacher)：教师的主码是员工号（TNo），因为每个教师的员工号是唯一的。教师还包含系编号（DNo），表示教师在哪个系任职。
5. 选修 (Enrolls)：选修关系的主码是学号（SNo）和课程号（CNo）的组合，因为一个学生选修一门课程的组合是唯一的。选修关系还包含选课日期（EnrollDate）和考试成绩（Grade）。

通过以上设计，我们确保了数据的完整性和一致性。