上海教师资格网：2014上半年教师资格证历年真题（初中化学）上海教师考试网上海中公教育联合制作一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。热门推荐：________________一、单项选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分)-|||-1.[答案]:C.分科与综合相结合的课程。-|||-2.[答案]:B.物质构成的奥秘。-|||-3.[答案]:A.坚持能力为重,着重突出培养学生的创新精神实践能力的要求。-|||-4.[答案]:D.感受化学对改善人类生活的积极作用。-|||-5.[答案]:D.①②④。-|||-6.[答案]:C.合作学习与接受式学习水火不容。-|||-7.[答案]:B.教学监控能力。-|||-8.[答案]:A.以实验为基础,以化学用语为工具。-|||-9.[答案]:B.精讲与变式练习。-|||-10.[答案]:A.用化学实验探究。-|||-11.[答案]:C.代昝演示实验和探究实验。-|||-12.[答案]:D.水合能-|||-13.[答案]:D.SO3 SO2和O2中。-|||-14.[答案]:C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:32。-|||-15.[答案]:D.除去CO中的CO2,并收集CO。-|||-16.[答案]:C.学生在实验操作时一定要带护目镜。-|||-17.[答案]:B.化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源。-|||-18.[答案]:A.行动研究法。-|||-19.[答案]:B.以学生为中心。-|||-20.[答案]:D.学生的智力水平。更多教师资格考试信息、资料请关注：上海教师资格证考试（sh.zgjsks.com）