（）是指教育实践工作者在自己的工作环境中，谋求当前问题解决和改进的一种研究方式。A. 调查法B. 观察法C. 行动研究法D. 个案研究法

本题考查对教育研究方法的理解，核心在于区分不同研究方法的特点。关键点在于明确行动研究法的定义：教育实践者在实际工作环境中，通过主动参与和改进实践来解决问题。需注意与其他方法（如观察法、调查法）的区别，后者更侧重观察、描述或数据分析，而非直接参与改进。

行动研究法的核心特征包括：

1. 实践性：由教育实践者在自身工作环境中开展。
2. 问题导向：针对当前实际问题，寻求解决方案。
3. 行动与反思结合：通过“计划—行动—观察—反思”的循环不断改进。

选项辨析：

• A. 调查法：通过问卷、访谈等方式收集数据，分析现象，不直接参与改进。
• B. 观察法：在自然环境中观察记录行为，强调描述而非干预。
• D. 个案研究法：聚焦单一案例的深入分析，强调深度描述，不必然涉及改进行动。

题干中“谋求当前问题解决和改进”直接对应行动研究法的特征，故选C。