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教育
题目

违纪学生有下列哪些情形可以从重或加重处分() A. 教唆,诱骗,胁迫他人违纪。B. 对有关人员进行干扰,威胁,打击报复。C. 编造掩盖隐瞒违纪事实。D. 群体违纪行为的组织策划者。

违纪学生有下列哪些情形可以从重或加重处分()

  • A. 教唆,诱骗,胁迫他人违纪。
  • B. 对有关人员进行干扰,威胁,打击报复。
  • C. 编造掩盖隐瞒违纪事实。
  • D. 群体违纪行为的组织策划者。

题目解答

答案

ABCD

解析

本题考查学校纪律处分中从重或加重处分的情形,核心在于理解哪些行为因情节严重或恶劣影响需受到更严厉的处罚。解题关键点在于:

  1. 主动诱导或胁迫他人违纪(如教唆、胁迫);
  2. 妨碍调查或处理(如威胁、隐瞒事实);
  3. 组织群体性违纪行为,扩大负面影响。

选项分析

A. 教唆、诱骗、胁迫他人违纪

  • 主动推动他人违纪,主观恶性大,需从重处罚。
  • 例如:怂恿同学考试作弊或参与打架。

B. 对有关人员进行干扰、威胁、打击报复

  • 妨碍调查或报复行为会破坏纪律处理的公正性,影响恶劣。
  • 例如:威胁举报人或调查人员。

C. 编造、掩盖、隐瞒违纪事实

  • 阻碍问题查明,导致处理延误或困难,需加重处分。
  • 例如:伪造证据或串供掩盖真相。

D. 群体违纪行为的组织策划者

  • 作为核心策划者,扩大违纪规模和影响,应从重处罚。
  • 例如:组织多人集体逃课或打架。

相关问题

  • 学生对学校的处理,处分决定有异议的,应在接到决定书之日起多少日内提出书面申诉A. 15日B. 20日C. 30日D. 10日

  • 学校有三届本科毕业生且当年未被限制招生,就一定能参加本科教学工作合格评估。()A 对B 错

  • 评估中“立德树人”的体现包括()。A. 教师评聘以科研成果为主B. 三全育人体系建设C. 学生参与公益活动积极性D. 办学方向符合国家要求E. 思政课程与课程思政结合

  • 普通高等院校本科教学工作合格评估指标和基本要求中没有对办学思路和与领导能力的考察。()A. 对B. 错

  • 教师队伍是教学工作的核心资源。( )A. 对B. 错

  • 结业学生离校后()年内可重修考试,经考试合格者,可向提出换发毕业证书申请。A. 3年B. 2年C. 5年D. 4年员会

  • 评价专职辅导员师生比时,需考察( )。A. 学校总体专职辅导员数量情况,掌握人员配备规模B. 分教学单位专职辅导员数量情况,合理分配资源C. 学校辅导员师生比及分教学单位辅导员师生比情况,评估配备合理性D. 辅导员的思想政治素质,保障育人效果E. 辅导员独立承担班级管理任务情况,履行工作职责

  • 评价具有硕士学位、博士学位专任教师比例时,不需要考察二级教学单位及专业专任教师中硕士学位、博士学位数量及比例情况。( )A 对B 错

  • 在毕业论文(设计)与综合训练中要求()以上毕业论文(设计)在实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成。A 55%B 50%C 45%D 40%

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全题开始义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规划C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 计算就业率时,就业毕业生数包括签约人数、升学人数、自主创业人数和出国出境留学人数。()A. 对B. 错

  • 基本办学条件指标中,凡有一项指标未达到规定要求的学校,即被确定为()学校。A. 取消办学资格B. 撤销学校C. 暂停招生D. 限制招生

  • “学风建设与学生指导”指标中要求学校搭建学生参加课外科技及文化活动的平台,学生参与面要()。A. 根据学校情况而定B. 适中C. 窄D. 广

  • 根据《中华人民共和国爱国主义教育法》,中央爱国主义教育主管部门建立健全爱国主义教育基地的认定、保护、管理制度,制定(),加强对爱国主义教育基地保护、管理、利用的指导和监督。A. 爱国主义教育基地使用利用规划B. 爱国主义教育基地基地规范规C. 爱国主义教育基地运行维护规划D. 爱国主义教育基地保护利用规划

  • 滇西应用技术大学是教育部滇西片区六大精准帮扶项目之一。()A. 对B. 错

  • 教学科研仪器设备考察中,生均教学科研仪器设备值评价不需要关注设备是否在用。()A. 对B. 错

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  • 《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》中指出,在建设教育强国的工作中,要做到()。A. 强化战略引领、支撑发展B. 坚持自主自信、胸怀天下C. 突出促进公平、提高质量D. 深化改革创新、协同融合

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  • 家庭经济困难学生认定依据:() A. 家庭经济因素B. 特殊群体因素C. 地区经济社会发展水平因素D. 突发状况因素E. 学生消费因素F. 其它影响家庭经济状况的有关因素

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