教育行动研究只适用于教育实际问题的研究,-|||-不能运用于理论问题的研究。-|||-A 对-|||-B 错

教育行动研究是一种在自然、真实的教育环境中进行的研究模式，它主要关注解决教育实际问题，而不是理论问题。行动研究的特点是规模小、研究问题范围窄，具体易于实施，但力量单薄，很难从事深入的、细致的、说服力强的研究。因此，教育行动研究主要适用于教育实际问题的研究，而不适用于理论问题的研究。