题目
从历史上看，世界文化交流互鉴的本质是在尊重差异、____的基础上，寻求不同文明之间的共同价值，一方面是____自我，不失去原有的文化根基与血脉；另一方面则是平等相待，吐故纳新。依次填入画横线部分最恰当的一项是：A. 求同存异 保有B. 兼容并蓄 提高C. 和衷共济 坚持D. 一视同仁 突破
从历史上看，世界文化交流互鉴的本质是在尊重差异、____的基础上，寻求不同文明之间的共同价值，一方面是____自我，不失去原有的文化根基与血脉；另一方面则是平等相待，吐故纳新。 依次填入画横线部分最恰当的一项是： A. 求同存异 保有 B. 兼容并蓄 提高 C. 和衷共济 坚持 D. 一视同仁 突破
题目解答
答案
我们来逐句分析这道题目，理解其语义逻辑，并选择最恰当的选项。
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### 原文：
> 从历史上看，世界文化交流互鉴的本质是在尊重差异、____的基础上，寻求不同文明之间的共同价值，一方面是____自我，不失去原有的文化根基与血脉；另一方面则是平等相待，吐故纳新。
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### 第一步：理解语义结构
这句话的核心是说“世界文化交流互鉴”的本质，是在“尊重差异”和一个与之并列的词语的基础上，去寻求共同价值。接下来从两个方面说明这种交流的方式：
1. 一方面要“____自我，不失去原有的文化根基与血脉”；
2. 另一方面则是“平等相待，吐故纳新”。
因此，第一空需要填入一个与“尊重差异”相呼应、并列的词语，表达一种包容、和谐的态度；第二空则要表达“保留、坚持自己文化”的意思。
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### 第二步：分析选项
#### A. 求同存异 / 保有
- “求同存异”：指在不同意见或文化之间，寻找共同点，同时保留差异。这个词语与“尊重差异”非常契合，是其自然延伸。
- “保有”：指保持、拥有。用在“保有自我”中，表示保留自己的文化根基，不丢失，非常贴切。
✅ 语义通顺，逻辑合理，搭配恰当。
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#### B. 兼容并蓄 / 提高
- “兼容并蓄”：指兼容并吸收不同的事物，常用于文化、思想等，语义合适。
- “提高自我”：不太符合“不失去原有的文化根基”的意思，反而强调的是“提升”，与后文“不失去”形成矛盾。
❌ “提高自我”与语境不符。
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#### C. 和衷共济 / 坚持
- “和衷共济”：指大家同心协力，共同克服困难，偏重于合作共事，语义偏重于行动上的协作，不如“求同存异”贴合“尊重差异”的语义。
- “坚持自我”：虽然可以表达保留文化根基的意思，但“坚持”略显生硬，不如“保有”自然。
❌ “和衷共济”语义略偏，“坚持”略显生硬。
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#### D. 一视同仁 / 突破
- “一视同仁”：指对所有人都一样看待，不偏不倚。但“一视同仁”是对待人或群体的态度，不太适合用来形容文化之间的关系，尤其在“尊重差异”的语境中，显得不够贴切。
- “突破自我”：强调的是突破、改变，与“不失去原有的文化根基”相矛盾。
❌ “一视同仁”语义不贴合，“突破”与后文矛盾。
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### 第三步：结论
综合分析，**A 项“求同存异 / 保有”**最符合语境，逻辑通顺，语义贴切。
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### ✅ 正确答案：
$$
\boxed{A}
$$
解析
本题考查语境理解与词语搭配能力。需要根据上下文逻辑，选择与语境最契合的词语。
关键点在于：
- 第一空需与“尊重差异”形成并列关系，体现包容态度；
- 第二空需表达“保持原有文化根基”的含义，强调不丢失本源。
通过分析选项中词语的语义和搭配，可锁定正确答案。
第一步：理解语境逻辑
句子核心是“世界文化交流互鉴的本质”，强调在尊重差异的基础上，通过两个方面实现文明共鉴：
- 保留自身文化根基（不失去原有血脉）；
- 平等开放，吸收新元素（吐故纳新）。
因此，第一空需与“尊重差异”并列，体现包容性；第二空需表达“保持自我”的意思。
第二步：逐项分析
A. 求同存异 / 保有
- 求同存异：指在保持差异的基础上寻找共同点，与“尊重差异”高度契合。
- 保有自我：强调保留原有文化，符合“不失去原有根基”的语境。
逻辑通顺，搭配自然。
B. 兼容并蓄 / 提高
- 兼容并蓄：虽有包容之意，但更强调吸收外来，与“尊重差异”关联性较弱。
- 提高自我：与“不失去原有根基”矛盾，强调提升而非保留。
第二空语义不符。
C. 和衷共济 / 坚持
- 和衷共济：偏重合作共事，与“尊重差异”语义不完全匹配。
- 坚持自我：虽有保留之意，但“坚持”略显生硬，不如“保有”贴切。
整体略显牵强。
D. 一视同仁 / 突破
- 一视同仁：指对待平等，但与“尊重差异”语义冲突（差异需尊重而非同等对待）。
- 突破自我：强调改变，与“保留原有根基”矛盾。
两空均不匹配。
第三步：综合判断
A 项的“求同存异”与“尊重差异”形成完整逻辑链，“保有自我”精准对应“不失去原有根基”，因此为最佳答案。