大学生日常生活劳动的价值包括()。A. 树立正确的劳动观念B. 培养必备的劳动技能C. 培育积极的劳动精神D. 养成良好的劳动习惯和品质

本题考查对大学生日常生活劳动价值的全面理解。关键在于明确劳动教育的四个核心目标：劳动观念、劳动技能、劳动精神、劳动习惯。需逐一对应选项，判断其是否属于劳动教育的应有之义。

选项分析

A 树立正确的劳动观念

劳动观念是劳动教育的首要目标。通过参与日常生活劳动，大学生能深刻理解劳动的意义，形成尊重劳动、热爱劳动的价值观。

B 培养必备的劳动技能

日常生活劳动（如烹饪、清洁）需要实际操作能力。掌握这些技能能提升独立生活能力，是劳动教育的重要内容。

C 培育积极的劳动精神

劳动过程能培养勤劳、坚韧、团队协作等精神品质，这些是劳动教育的重要成果。

D 养成良好的劳动习惯和品质

通过持续参与劳动，大学生能形成规律劳动的习惯（如保持环境整洁），并内化为良好的个人品质。