题目
教育数字化转型对教育评价的改变包括()。A. 从选拔走向促进学生个性化成长B. 实现因材施教[1]C. 维持传统的以考试成绩为主的评价方式D. 建立基于多模态数据的测量模型
教育数字化转型对教育评价的改变包括()。
A. 从选拔走向促进学生个性化成长
B. 实现因材施教[1]
C. 维持传统的以考试成绩为主的评价方式
D. 建立基于多模态数据的测量模型
题目解答
答案
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A. 从选拔走向促进学生个性化成长
D. 建立基于多模态数据的测量模型
A. 从选拔走向促进学生个性化成长
D. 建立基于多模态数据的测量模型
解析
步骤 1:理解教育数字化转型对教育评价的影响
教育数字化转型是指利用数字技术来改进教育系统,包括教学、学习、评价等各个方面。教育评价是教育系统中的重要组成部分,它通过评估学生的学习成果来指导教学和学习过程。教育数字化转型对教育评价的影响主要体现在评价方式和评价内容的变化上。
步骤 2:分析选项
A. 从选拔走向促进学生个性化成长:教育数字化转型使得教育评价不再仅仅关注学生的考试成绩,而是更加注重学生的个性化成长,通过多维度的数据分析来评估学生的能力和潜力。
B. 实现因材施教:教育数字化转型使得教师能够根据每个学生的学习情况和特点,制定个性化的教学计划,实现因材施教。
C. 维持传统的以考试成绩为主的评价方式:教育数字化转型使得教育评价不再仅仅依赖于考试成绩,而是更加注重学生的综合素质和能力。
D. 建立基于多模态数据的测量模型:教育数字化转型使得教育评价能够利用多模态数据(如学习行为数据、情感数据等)来评估学生的学习成果,建立更加全面和准确的测量模型。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,教育数字化转型对教育评价的改变包括从选拔走向促进学生个性化成长和建立基于多模态数据的测量模型,因此正确答案为A和D。
教育数字化转型是指利用数字技术来改进教育系统,包括教学、学习、评价等各个方面。教育评价是教育系统中的重要组成部分,它通过评估学生的学习成果来指导教学和学习过程。教育数字化转型对教育评价的影响主要体现在评价方式和评价内容的变化上。
步骤 2:分析选项
A. 从选拔走向促进学生个性化成长:教育数字化转型使得教育评价不再仅仅关注学生的考试成绩,而是更加注重学生的个性化成长,通过多维度的数据分析来评估学生的能力和潜力。
B. 实现因材施教:教育数字化转型使得教师能够根据每个学生的学习情况和特点,制定个性化的教学计划,实现因材施教。
C. 维持传统的以考试成绩为主的评价方式:教育数字化转型使得教育评价不再仅仅依赖于考试成绩,而是更加注重学生的综合素质和能力。
D. 建立基于多模态数据的测量模型:教育数字化转型使得教育评价能够利用多模态数据(如学习行为数据、情感数据等)来评估学生的学习成果,建立更加全面和准确的测量模型。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,教育数字化转型对教育评价的改变包括从选拔走向促进学生个性化成长和建立基于多模态数据的测量模型,因此正确答案为A和D。