题目
3.某市教育行政部门组织市里的名师录制课堂教学视频,并提供给农村教师作为教学资源,该做法( )A.合理,有助于实现教育公平B.合理,有助于教师流动C. 不合理,忽略了学生差异D.不合理,干扰了教学程序
3.某市教育行政部门组织市里的名师录制课堂教学视频,并提供给农村教师作为教学资源,该做法( )
- A.
合理,有助于实现教育公平
- B.
合理,有助于教师流动
- C.
不合理,忽略了学生差异
- D.
不合理,干扰了教学程序
题目解答
答案
A
解析
步骤 1:理解背景信息
教育行政部门组织名师录制课堂教学视频,目的是为了提供给农村教师作为教学资源,以提升农村地区的教学质量。
步骤 2:分析选项
A. 合理,有助于实现教育公平:通过提供高质量的教学资源,可以缩小城乡教育差距,促进教育公平。
B. 合理,有助于教师流动:录制视频与教师流动无直接关系,因此此选项不成立。
C. 不合理,忽略了学生差异:录制视频可以作为教学资源,但教师在使用时可以根据学生差异进行调整,因此此选项不成立。
D. 不合理,干扰了教学程序:录制视频作为教学资源,不会干扰正常的教学程序,因此此选项不成立。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,正确答案为A,即合理,有助于实现教育公平。
教育行政部门组织名师录制课堂教学视频,目的是为了提供给农村教师作为教学资源,以提升农村地区的教学质量。
步骤 2:分析选项
A. 合理,有助于实现教育公平:通过提供高质量的教学资源,可以缩小城乡教育差距,促进教育公平。
B. 合理,有助于教师流动:录制视频与教师流动无直接关系,因此此选项不成立。
C. 不合理,忽略了学生差异:录制视频可以作为教学资源,但教师在使用时可以根据学生差异进行调整,因此此选项不成立。
D. 不合理,干扰了教学程序:录制视频作为教学资源,不会干扰正常的教学程序,因此此选项不成立。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,正确答案为A,即合理,有助于实现教育公平。