（）是小学儿童师生关系的三个重要因素。这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构，而且也是影响师生交往过程的重要因素。A. 冲突性、亲密性和反应性B. 冲突性、联系性和反应性C. 冲突性、关注性和反应性D. 冲突性、矛盾性和反应性

小学儿童师生关系的三个重要因素是冲突性、亲密性和反应性。这三个因素不仅构成了小学生师生关系的内在结构，而且也是影响师生交往过程的重要因素。冲突性指的是师生之间可能存在的矛盾和冲突；亲密性指的是师生之间的情感联系和亲密程度；反应性指的是师生之间互动的敏感性和反应速度。