根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，（ ）不属于4-5岁儿童应具有的初步探究能力。A. 能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同B. 能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案C. 能通过简单的调查收集信息D. 能用数字、图画、图表或其他符号记录

步骤 1：理解《3-6岁儿童学习与发展指南》中关于4-5岁儿童应具有的初步探究能力的要求。
《3-6岁儿童学习与发展指南》中，对于4-5岁儿童的初步探究能力，主要强调的是观察、比较、提出问题、猜测答案和收集信息的能力。这些能力是儿童在探索世界时所应具备的基本技能。

步骤 2：分析每个选项，判断其是否属于4-5岁儿童应具有的初步探究能力。
A、能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同：这属于观察和比较的能力，是4-5岁儿童应具有的初步探究能力。
B、能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案：这属于提出问题和猜测答案的能力，也是4-5岁儿童应具有的初步探究能力。
C、能通过简单的调查收集信息：这属于收集信息的能力，是4-5岁儿童应具有的初步探究能力。
D、能用数字、图画、图表或其他符号记录：这属于记录和表达的能力，虽然对儿童的发展也很重要，但并不完全属于初步探究能力的范畴。

步骤 3：确定不属于4-5岁儿童应具有的初步探究能力的选项。
根据以上分析，D选项不属于4-5岁儿童应具有的初步探究能力。