题目
不属于护理教育直观性与抽象性相统一原则的注意点是()()A. 恰当选择运用直观手段:()B. 遵循学生感知规律C. 与教师讲解密切配合D. 从运用直观过渡到摆脱具体形象E. 坚持统一要求,面向大多数学生
不属于护理教育直观性与抽象性相统一原则的注意点是()()
A. 恰当选择运用直观手段:()
B. 遵循学生感知规律
C. 与教师讲解密切配合
D. 从运用直观过渡到摆脱具体形象
E. 坚持统一要求,面向大多数学生
题目解答
答案
E. 坚持统一要求,面向大多数学生
解析
步骤 1:理解直观性与抽象性相统一原则
直观性与抽象性相统一原则是指在教学过程中,教师应通过直观手段帮助学生理解抽象概念,使学生能够从具体形象过渡到抽象思维。这一原则强调了直观手段与抽象思维的结合,以促进学生对知识的理解和掌握。
步骤 2:分析选项
A. 恰当选择运用直观手段:这是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为恰当的直观手段可以帮助学生更好地理解抽象概念。
B. 遵循学生感知规律:这也是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为遵循学生的感知规律可以提高教学效果。
C. 与教师讲解密切配合:这也是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为教师的讲解可以引导学生从直观过渡到抽象思维。
D. 从运用直观过渡到摆脱具体形象:这也是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为从直观过渡到抽象思维是教学过程中的重要环节。
E. 坚持统一要求,面向大多数学生:这与直观性与抽象性相统一原则无关,因为这一原则主要关注的是直观手段与抽象思维的结合,而不是教学要求的统一性。
步骤 3:确定不属于直观性与抽象性相统一原则的注意点
根据以上分析,选项E不属于直观性与抽象性相统一原则的注意点。
直观性与抽象性相统一原则是指在教学过程中,教师应通过直观手段帮助学生理解抽象概念,使学生能够从具体形象过渡到抽象思维。这一原则强调了直观手段与抽象思维的结合,以促进学生对知识的理解和掌握。
步骤 2:分析选项
A. 恰当选择运用直观手段:这是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为恰当的直观手段可以帮助学生更好地理解抽象概念。
B. 遵循学生感知规律:这也是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为遵循学生的感知规律可以提高教学效果。
C. 与教师讲解密切配合:这也是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为教师的讲解可以引导学生从直观过渡到抽象思维。
D. 从运用直观过渡到摆脱具体形象:这也是直观性与抽象性相统一原则的注意点之一,因为从直观过渡到抽象思维是教学过程中的重要环节。
E. 坚持统一要求,面向大多数学生:这与直观性与抽象性相统一原则无关,因为这一原则主要关注的是直观手段与抽象思维的结合,而不是教学要求的统一性。
步骤 3:确定不属于直观性与抽象性相统一原则的注意点
根据以上分析,选项E不属于直观性与抽象性相统一原则的注意点。