教育要遵循人身心发展的规律，针对人身心发展的“不均衡性”，应该抓住关键期，尽量超前教育，提前“抢跑”，才能让孩子“赢在起跑线上”。( )

教育要遵循人身心发展的规律，针对人身心发展的“不均衡性”，应该抓住关键期，但并不意味着要超前教育，提前“抢跑”。教育应根据儿童的发展阶段和特点进行，过早的教育可能会导致孩子失去兴趣，甚至产生厌学情绪。因此，教育应遵循儿童的发展规律，适时适度地进行，而不是一味地追求提前教育。