材料一：标题 ①中新网拉萨4月23日电 （记者 赵朗）西藏“本地游”主题研学活动23日在拉萨古村落俊巴渔村结束，活动为期2天，旨在林卡游提质升级，助力乡村振兴。②活动向前来体验的游客展示了国家级非物质文化遗产郭孜（牛皮船舞）表演，开展了羊皮筏彩绘儿童体验，皮划艇体验以及篝火露营活动等。材料二：“包火车”研学，你羡慕了吗？学校延续17年的约定①4月12日晚上7点半，一列16节车厢的绿皮火车，缓缓驶出宁波站，车厢里载着的，是来自鄞州高级中学的1054名师生。在火车上度过漫长的十小时后，他们在第二天凌晨5点半，抵达400多公里外的南京。②这趟为期3天的旅行，是鄞州高级中学与同学们的一个约定。自2006年开启至今，已延续了17年，期间只因疫情按下了暂停键。今年2月份开学初，研学计划被重启，兑现让鄞高学子在高中三年里享受一次大规模文化远足的承诺。③不过，筹备这样一次旅行，学校压力不小，不仅需要层层报备，还需要多部门协调。短短3天的研学，学校做了近两个月的准备。16节车厢里各有浪漫④据了，今年鄞高的南京研学活动是规模最大的一次，许多同学是第一次乘坐绿皮火车硬卧，兴奋不已。欢声笑语中，每个车厢上演着不一样的“浪漫”：有的班级为同学们举行了集体生日趴，有的班级开启了红歌联唱演唱会，还有的班级在“沉浸式”学习……⑤火车车厢里，同学们上了第一堂红色研学思政课，而抵达南京后，他们的研学活动才真正开始。“我们不是单纯的旅游，而是研学，每个同学都是带着课题来的。”翻看同学们的课题清单，《雨花台的历史记忆》《历代经典诗词带你游金陵》《基于江宁织造馆博物馆的红楼梦中的南京文化研究》《紫金山植物多样性探究》……一个个课题，涉及语文、历史、地理等多学科。⑥汪校长介绍，这些课题是由学生自行讨论提出，学校配备专业老师指导，研学结束后还会进行优秀课题报告。带着课题来研学，同学们的感悟也更为深刻。永远难忘的青春记忆⑦这场延续了17年的约定，也唤醒了不少鄞高学子的记忆。⑧有人晒出了鄞高第一届南京之旅的照片。“当年校长给同学们一次远游，一次球赛的承诺还在传承着，挺好的。这趟南京之旅必将给学弟学妹们留下难以忘怀的经历。时间挺快啊，转眼都快20年了。”⑨“18年前，我们也曾坐着绿皮火车去南京，这么多年了，鄞高一直在延续和传承。”⑩“绿皮火车上，还有一个16年的我吧。”⑪“多年后，这会是这群孩子最最珍贵的回忆。他们会感慨学校的魄力，老师的疼爱，同学的真诚。”。-|||-f .（内容来源：央视网、钱江晚报2023年4月15日）材料三：在春游中研学 在研学中成长①春游自古以来便是一种不可或缺的教育方式。“暮春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这是一幅描绘古时老师带着学生在春天外出踏青、接受大自然洗礼的美丽景。②研学游是我国“读万卷书，行万里路”传统游学精神的继承和发展，是加强校内课堂和校外实践结合、全面实施素质教育的新方式，近年来越来越受到学校和家长的重视。③春季研学游不同于传统意义上的“春游”，学校要在教学中更重视“研学”。研学游让学生走出课堂和校园，以实践、体验的方式，助力提升学生的核心素养，对于学生德智体美劳全面发展具有重要作用。④春季研学游不等于“春游”，重在有明确主题的研学课程。笔者认为，研学游发展需要市场发力，也离不开相关部门的引导与监管。⑤研学机构要在春季研学游产品上深耕，精心设计研学线路，借助专业师资力量打造研学品牌，精细化、专业化开发“品质+特色”的研学课程，让学生真正在“春游”中“研学”，在“研学”中成长。比如，依托研学基地，开展科普宣传、植物认知、自然探索、劳动实践、工艺及生态文化体验等课程；依托特色资源，开展红色研学、工业研学、博物馆研学、科技研学、非遗研学、传统文化研学等课程。⑥相关部门应强化监管，规范行业发展，对研学基地（营地）认定、研学课程质量、组织实施、安全措施等方面进行全方位引导与监管，推进研学游行业良性发展。比如，指导研学机构选择有相应资质、相关从业背景的专业导师，并定期进行专业技能培训，确保研学游的高品质；学生出行、饮食、住宿、活动等环节都要有详尽的安全保障方案和安全应急预案，确保研学游安全开展。（2023年 《中国旅游报》 付彪）【小题1】材料一、二、三以不同的新闻体裁报道了与研学有关的内容，请你梳理完成思维导。。-|||-f .【小题2】研学小组决定派出小记者团去鄞州高级中学实地采访，请你列出采访提纲。“包火车”研学采访提纲采访时间外出研学回来后采访目的（1）_____采访对象校长□ 教师□ 学生□ 请在选中的身份后打对钩预设问题（2）问题1______问题2 ________问题设计小贴士（1）题目设计由易到难（2）问题之间要有关联【小题3】外出研学是以天地为书，小稠在“一路诗韵”的研学活动中，设计了四张书签。（1）请你将书签中的诗句补充完整。。-|||-f .①________________③ ________⑤________⑦_____（2）小州：这几个标的设计很有特色，小稠你分享一下设计理念吧。小稠： 没问题，这几个标都是_________。【小题4】外出研学不该只是一时热度，要让活动做持久、做扎实，就需要系统全面的思考问题，请你结合材料三，为以后旅行研学发展更加专业化提几条建议。【小题5】外出研学很有趣，但小州妈妈觉得安全难以保障，也耽误学习，不让她参加。请你结合上面的材料以及链接资料，劝说小州妈妈。链接材料：中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集中旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。这是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。——《关于推进中小学生研学旅行的意见》
标题
①中新网拉萨4月23日电 （记者 赵朗）西藏“本地游”主题研学活动23日在拉萨古村落俊巴渔村结束，活动为期2天，旨在林卡游提质升级，助力乡村振兴。
②活动向前来体验的游客展示了国家级非物质文化遗产郭孜（牛皮船舞）表演，开展了羊皮筏彩绘儿童体验，皮划艇体验以及篝火露营活动等。
材料二：“包火车”研学，你羡慕了吗？
学校延续17年的约定
①4月12日晚上7点半，一列16节车厢的绿皮火车，缓缓驶出宁波站，车厢里载着的，是来自鄞州高级中学的1054名师生。在火车上度过漫长的十小时后，他们在第二天凌晨5点半，抵达400多公里外的南京。
②这趟为期3天的旅行，是鄞州高级中学与同学们的一个约定。自2006年开启至今，已延续了17年，期间只因疫情按下了暂停键。今年2月份开学初，研学计划被重启，兑现让鄞高学子在高中三年里享受一次大规模文化远足的承诺。
③不过，筹备这样一次旅行，学校压力不小，不仅需要层层报备，还需要多部门协调。短短3天的研学，学校做了近两个月的准备。
16节车厢里各有浪漫
④据了，今年鄞高的南京研学活动是规模最大的一次，许多同学是第一次乘坐绿皮火车硬卧，兴奋不已。欢声笑语中，每个车厢上演着不一样的“浪漫”：有的班级为同学们举行了集体生日趴，有的班级开启了红歌联唱演唱会，还有的班级在“沉浸式”学习……
⑤火车车厢里，同学们上了第一堂红色研学思政课，而抵达南京后，他们的研学活动才真正开始。“我们不是单纯的旅游，而是研学，每个同学都是带着课题来的。”翻看同学们的课题清单，《雨花台的历史记忆》《历代经典诗词带你游金陵》《基于江宁织造馆博物馆的红楼梦中的南京文化研究》《紫金山植物多样性探究》……一个个课题，涉及语文、历史、地理等多学科。
⑥汪校长介绍，这些课题是由学生自行讨论提出，学校配备专业老师指导，研学结束后还会进行优秀课题报告。带着课题来研学，同学们的感悟也更为深刻。
永远难忘的青春记忆
⑦这场延续了17年的约定，也唤醒了不少鄞高学子的记忆。
⑧有人晒出了鄞高第一届南京之旅的照片。“当年校长给同学们一次远游，一次球赛的承诺还在传承着，挺好的。这趟南京之旅必将给学弟学妹们留下难以忘怀的经历。时间挺快啊，转眼都快20年了。”
⑨“18年前，我们也曾坐着绿皮火车去南京，这么多年了，鄞高一直在延续和传承。”
⑩“绿皮火车上，还有一个16年的我吧。”
⑪“多年后，这会是这群孩子最最珍贵的回忆。他们会感慨学校的魄力，老师的疼爱，同学的真诚。”
（内容来源：央视网、钱江晚报2023年4月15日）
材料三：在春游中研学 在研学中成长
①春游自古以来便是一种不可或缺的教育方式。“暮春者，春服既成。冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这是一幅描绘古时老师带着学生在春天外出踏青、接受大自然洗礼的美丽景。
②研学游是我国“读万卷书，行万里路”传统游学精神的继承和发展，是加强校内课堂和校外实践结合、全面实施素质教育的新方式，近年来越来越受到学校和家长的重视。
③春季研学游不同于传统意义上的“春游”，学校要在教学中更重视“研学”。研学游让学生走出课堂和校园，以实践、体验的方式，助力提升学生的核心素养，对于学生德智体美劳全面发展具有重要作用。
④春季研学游不等于“春游”，重在有明确主题的研学课程。笔者认为，研学游发展需要市场发力，也离不开相关部门的引导与监管。
⑤研学机构要在春季研学游产品上深耕，精心设计研学线路，借助专业师资力量打造研学品牌，精细化、专业化开发“品质+特色”的研学课程，让学生真正在“春游”中“研学”，在“研学”中成长。比如，依托研学基地，开展科普宣传、植物认知、自然探索、劳动实践、工艺及生态文化体验等课程；依托特色资源，开展红色研学、工业研学、博物馆研学、科技研学、非遗研学、传统文化研学等课程。
⑥相关部门应强化监管，规范行业发展，对研学基地（营地）认定、研学课程质量、组织实施、安全措施等方面进行全方位引导与监管，推进研学游行业良性发展。比如，指导研学机构选择有相应资质、相关从业背景的专业导师，并定期进行专业技能培训，确保研学游的高品质；学生出行、饮食、住宿、活动等环节都要有详尽的安全保障方案和安全应急预案，确保研学游安全开展。
（2023年 《中国旅游报》 付彪）
【小题1】材料一、二、三以不同的新闻体裁报道了与研学有关的内容，请你梳理完成思维导。
| “包火车”研学采访提纲 | |
| 采访时间 | 外出研学回来后 |
| 采访目的 | （1） |
| 采访对象 | 校长□ 教师□ 学生□ 请在选中的身份后打对钩 |
| 预设问题 | （2）问题1 问题2 |
| 问题设计小贴士 | （1）题目设计由易到难 （2）问题之间要有关联 |
【小题3】外出研学是以天地为书，小稠在“一路诗韵”的研学活动中，设计了四张书签。
（1）请你将书签中的诗句补充完整。
（2）小州：这几个标的设计很有特色，小稠你分享一下设计理念吧。
小稠： 没问题，这几个标都是
【小题4】外出研学不该只是一时热度，要让活动做持久、做扎实，就需要系统全面的思考问题，请你结合材料三，为以后旅行研学发展更加专业化提几条建议。
【小题5】外出研学很有趣，但小州妈妈觉得安全难以保障，也耽误学习，不让她参加。请你结合上面的材料以及链接资料，劝说小州妈妈。
链接材料：
中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集中旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。这是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。
——《关于推进中小学生研学旅行的意见》
题目解答
答案
②对偶句的形式直接点明主要观点，体现出研学对学生成长有积极意义。
【小题2】 采访目的：举办研学活动的意义。 采访校长 问题1：此次研学为什么要选择坐火车出行？问题2：校长您好，您认为这次活动对学校的整体教育理念和未来发展有哪些积极影响？
【小题3】 山随平野尽，江入大荒流。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 大漠孤烟直，长河落日圆。 没问题，这几个标都是将地名汉字与当地特色建筑或者文化相融合，进行汉字变形的简明而有特色的案。
【小题4】①要有资金保障。研学旅行具有成本更高的特点，需要社会、政府的政 策支持和资金投入。②构建研学旅行课程体系，针对某一特定目标开发特色课程，以满足不 同的社会需求和学生需要。③加强研学旅行课程导师队伍建设。教师是课程资源的设计者、 课程品质的守护者。④强化研学旅行课程的评价，在具体的课程评价方面以促发展为导向， 重视过程性评价和质性评价。
【小题5】小州妈妈您好，我是他的同学，听说您担心小州参与研学活动的安全问题以及学习 效果，阿姨您不必担心。首先，学校的研学活动已经做好充分的预案，有安全员、班主任共同负责，安全问题不必担心；其次，研学不是单纯出去瞎玩，而是带着课题任务的具体活动， 学生在活动学习，在探究中成长；再次，研学活动是教育教学的重要内容，可以锻炼我们的综合能力，把书本上的知识用到生活中，成长为具有综合能力的人，这也是我们初中生活难忘的回忆，“读万卷书，行万里路”请您支持小州参加。