低视力儿童因为有剩余视力[1]，所以可以进入普通学校接受融合教育；然而，全盲儿童因为没有视力，所以不能进入普通学校接受融合教育。 A. 正确B. 错误

低视力儿童由于有剩余视力，可以进入普通学校接受融合教育。然而，全盲儿童虽然没有视力，但并不意味着他们不能进入普通学校接受融合教育。全盲儿童可以通过使用盲文、听觉辅助设备和其他适应性技术来参与普通学校的教育。因此，全盲儿童同样可以接受融合教育，只是需要适当的辅助和支持。