6.(判断题,1.0分)-|||-在信息时代,以班级授课制为基础的学校教育模式得到了进一步的巩固。()-|||-A 对-|||-B 错

本题考查信息时代下学校教育模式的变革。班级授课制是一种传统的教育组织形式，以固定班级、统一教材和同步教学为特征。信息时代的核心特征是数字化、网络化和个性化，带来了教育模式的重大转变：

1. 技术突破传统限制：互联网、人工智能等技术使教育突破了时间、空间和班级规模的限制，例如在线课程、翻转课堂、个性化学习平台等，不再完全依赖固定班级的同步授课。
2. 学习方式个性化：信息时代强调以学习者为中心，通过大数据分析学生的学习需求和差异，提供定制化学习路径（如自适应学习系统），而班级授课制难以满足个性化需求。
3. 教育资源多元化：MOOC（大规模开放在线课程）、微课、教育APP等新兴资源丰富了教育形式，学生可根据自身节奏选择学习内容，削弱了班级授课制的“唯一性”。
4. 教育理念更新：从“以教为中心”转向“以学为中心”，注重协作学习、探究学习等，这些方式更依赖灵活的组织形式，而非传统班级授课制的固定结构。

尽管班级授课制仍是重要形式，但信息时代的发展已推动教育模式向多元化、个性化、灵活化方向转变，其“基础地位”并未得到进一步巩固，反而受到冲击。因此题目说法错误。