（）涉及对学习的实质、过程和条件以及规律的认识。A. 学习理论B. 学习动机C. 学习策略D. 学习方式

考查要点：本题主要考查对教育学中基本概念的理解，特别是区分不同学习相关理论的核心内容。
解题关键：明确各选项的定义，抓住题干中“学习的实质、过程和条件以及规律”这一核心描述，对应到对应的理论体系。
核心思路：学习理论专门研究学习的本质、机制、影响因素及规律，而其他选项（如学习动机、策略、方式）分别聚焦于学习的动力、方法、形式，与题干中的“规律性认识”不匹配。

选项分析：

1. A. 学习理论：研究学习的发生机制（实质）、阶段性特征（过程）、必要因素（条件），以及总结出的普遍规律（如强化、迁移）。
2. B. 学习动机：关注驱动学习的内在或外在动力，例如成就动机、兴趣等，与“学习本身”无关。
3. C. 学习策略：指具体的学习方法（如分段记忆、思维导图），属于应用层面，不涉及理论概括。
4. D. 学习方式：指学习的形式（如自主学习、合作学习），属于实践操作，而非理论分析。

结论：题干中“规律的认识”属于理论层面的总结，因此正确答案为A。