拾物不还、非法占有遗失物或他人财物,视其情节,给予()处分。A. 警告或严重警告B. 严重警告或记过C. 记过或留校察看

考查要点：本题主要考查学生对校园或社会中拾物不还、非法占有他人财物行为的性质及相应处分的理解，需要结合情节轻重判断对应的处罚等级。

解题核心：

1. 明确处分递进关系：处分通常按情节轻重分为不同等级（如警告、严重警告、记过、留校察看等）。
2. 分析行为性质：非法占有他人财物属于不当占有，若情节较轻可能为“警告”，情节较重则可能升级处分。
3. 排除干扰项：需判断“严重警告或记过”是否对应题干中“视情节”的中间处罚范围。

关键思路：

1. 行为定性：拾物不还、非法占有他人财物属于违反诚信和公德的行为，需根据情节轻重给予相应处分。
2. 处分梯度分析：
   • 情节较轻：可能适用“警告”（如主动归还且态度较好）。
   • 情节较重（如拒不归还、多次发生）：需升级为“严重警告”或“记过”。
   • 情节特别严重（如恶意侵占、造成恶劣影响）：可能达到“记过或留校察看”。
3. 选项匹配：题干强调“视情节”，说明需覆盖中间处罚范围，B选项“严重警告或记过”恰对应情节较重的情况，符合题意。

排除错误选项：

• A选项（警告或严重警告）：仅适用于情节较轻，未完全覆盖“非法占有”的严重性。
• C选项（记过或留校察看）：属于最严重处分，需情节特别恶劣时才适用。