家庭经济困难情况大致相同的学生可按以下条件优先考虑，正确的是A. 学习成绩优异,在班级排名前10名或上一学年进步突出的B. 积极参与社会公益活动，有突出表现的□C. 积极参与校、系(部)、班集体各类活动并取得较突出成绩的□D. 担任校、系(部)、班级主要学生干部,工作成绩显著的

本题考查对家庭经济困难学生资助政策中优先考虑条件的理解。关键在于掌握国家或学校在评定资助对象时的综合评价标准，这些标准通常包括学习成绩、社会责任感、集体参与度、领导能力等方面。解题时需结合选项内容，判断哪些条件能体现学生的综合素质，从而符合优先资助的导向。

核心思路：根据常见资助政策，家庭经济困难学生若在德、智、体、美、劳等方面表现突出，可优先考虑。以下逐一分析选项：

A. 学习成绩优异，在班级排名前10名或上一学年进步突出的

分析：学习成绩是衡量学生综合能力的重要指标。优秀成绩或显著进步能体现学生的学习动力和潜力，符合优先条件。

B. 积极参加社会公益活动，有突出表现的

分析：社会公益活动是检验学生社会责任感的重要途径。突出表现说明学生主动服务他人，具有良好的道德品质。

C. 积极参加校、系(部)、班集体各类活动并取得较突出成绩的

分析：参与集体活动能体现学生的团队协作能力和奉献精神。突出成绩说明学生在活动中发挥了重要作用，值得鼓励。

D. 担任校、系(部)、班级主要学生干部，工作成绩显著的

分析：担任学生干部并取得显著成绩，说明学生具备领导力和组织能力。这类经历能体现学生的全面发展，符合优先资助标准。

结论：所有选项均符合资助政策中“优先考虑”的条件，因此正确答案为ABCD。