第二类审核评估的重点是什么()。A. 高校办学定位和本科地位、培养过程、资源条件与利用、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效。B. 强化学校办学方向，引导学校加强党的领导，落实立德树人根本任务，突出人才培养的中心地位。C. 注重本科教育的时代要求，引导学校以学生发展为中心，深入教育教学改革，构建本科人才培养体系。D. 强化质量保障体系建设，引导学校建立质量持续改进机制，形成自省、自律、自查、自纠的质量文化环境。

本题考查第二类审核评估的重点内容，需要明确审核评估的核心目标和具体关注点。第二类审核评估主要针对普通高校本科教育教学工作，其重点在于全面考察和引导学校落实立德树人根本任务，推动人才培养质量的持续提升。解题关键在于理解每个选项对应的具体评估维度，并判断其是否属于第二类审核评估的核心内容。

第二类审核评估的重点内容包含多个维度，需逐一分析选项：

选项A

高校办学定位和本科地位、培养过程、资源条件与利用、教师队伍、学生发展、质量保障和教学成效

• 这是第二类审核评估的核心考察内容，涵盖了高校的定位、资源、师资、学生培养及质量保障等关键环节，属于评估的重点。

选项B

强化学校办学方向，引导学校加强党的领导，落实立德树人根本任务，突出人才培养的中心地位

• 立德树人和党的领导是高校的根本任务，突出人才培养中心地位是第二类评估的重要导向，因此属于重点内容。

选项C

注重本科教育的时代要求，引导学校以学生发展为中心，深入教育教学改革，构建本科人才培养体系

• 本科教育改革和学生发展是评估的核心目标，强调以学生为中心的教育理念，属于重点内容。

选项D

强化质量保障体系建设，引导学校建立质量持续改进机制，形成自省、自律、自查、自纠的质量文化环境

• 质量保障体系和持续改进机制是评估的关键抓手，直接关系到人才培养质量的提升，属于重点内容。

结论：四个选项均属于第二类审核评估的重点，因此正确答案为ABCD。