阅读下面的文字，完成下面小题。材料一： 2020年7月2日，中国中学生体育协会国防体育分会（简称“国防体育分会”），落户拥有百年历史的上海市实验性、示范性高中朱家角中学。国防体育分会将依托东方绿舟营地（具有国防教育、公共安全等五大素质教育品牌）和名校资源优势，组织开展全国性的中学生国防体育活动，更好地发挥青少年学生国防教育的作用。上海市国防体育事业在全国具有引领示范作用，成功举办过各种规模大、等级高、经验足的赛事，军训制度化、系统化、科学化，资源丰富，基础扎实，每年有近百万学生参加国防体育活动。国防体育分会选择在上海成立，也是对上海市国防体育事业的肯定。（摘编中国新闻网）材料二： 中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2003名受访者进行的一项调查显示，84.5%的受访者表示对当下中学生的整体体质不乐观，天津社会科学院社会学研究所所长张宝义对当前我国学生的体质表示担忧，“以前一个班可能就一个戴眼镜的，现在得有一半的人都戴眼镜。如今学生的课外活动也很少，为了不出安全事故，有的学校取消了很多体育项目。” 河北唐山某中学王教师对记者说，上次体检，班里的孩子有两个是过度肥胖，还有一个查出了脂肪肝，孩子的身体健康问题引起了学校的高度重视，老师还专门和家长交流了孩子的饮食和运动问题。 江苏某公立中学班主任介绍，班上孩子想上体育课也是为了不上语数外，对体育课重视程度还不够。“他们上体育课我去看过几次，大都偷懒不运动。有时老师安排跑步他们也不愿意，一些文静的女孩子更是以各种理由请假逃避上体育课。” 安徽某小学体育苗老师介绍，大部分学生还是会积极参与体育运动，极少部分同学可能因性格原因而害怕参加。（摘编自杜园春《近八成受访者提出每个学生至少要有一项体育爱好》）材料三： 作为学校教育中的体育教育，它的实践性、集群性和互动性在培养学生能力方面有着得天独厚的优势。它能使学生在一次次的失败中感悟挫折，在一次次的成功中体验战胜困难的愉悦，从而培养他们顽强的意志，达到锻炼自我、完善自我的目的。 受应试教育的影响，学校体育始终把传授知识放在头等重要的位置。体育教学则过多地注重向学生传授体育运动的技术、技能、知识和提高运动成绩，忽视了对学生全面素质的教育。部分学生甚至教师对体育教学的认识仍停留在“学习技术、提高技能”的水平上。这种传统理念，往往以损害学生的积极性、创造性为代价。 相对于其他学科来说，体育这门学科学生个体差异的表现和相互评价比较直接而明显，学生在课堂上要通过动作的形式来展现，动作质量的好坏直接被课堂上师生直观评价，因此学生很容易受到心理的伤害。教师在课堂上评价要以关注和尊重学生的个体差异为前提。每个学生所处环境不同，个人能力不同，以及个体的性格特征的不同，遇到挫折的态度、处理方式也必然不同。这时教师就要对不同性格的学生采取不同方法和手段。 体育教学过程中，不仅强化体育知识，还要重视社会知识、人文科学、自然科学，并把它们有机地结合起来。这样不仅锻炼了学生的身体，还发展了学生的思维能力；不仅教会学生学好技能，还教会学生怎样学习；不仅教会学生怎样做人，还教会学生如何生存。充分地发挥了体育多功能的作用，为提高学生全面素质而服务，为学生的未来打下良好的基础。（摘编自吴亦直《浅谈中学体育教学》）（1）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是 ____ A.“国防体育分会”成立于上海，面向全国，这是国家以点带面的策略，以它来促进全国中学生国防教育。B.“国防体育分会”挂牌于上海，这是要借助这里的名校资源和东方绿舟营地具有的国防教育资源优势。C.上海市国防体育活动蓬勃发展，每年都有近百万学生参加各种大规模、高等级的国防体育活动。D.上海市基础扎实的青少年军训制度化、系统化、科学化，位于全国前列，并且得到了上级的认可。（2）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是 ____ A.某些中学的学生对体育课不重视，一些中学生是为了逃避上文化课而上体育课，另一些则找借口逃避体育课。B.现在学生的课外活动比以前少，学生体质也大不如以前，这跟一些学校不敢开展那些难免出安全事故的体育活动有关。C.有的学生身体健康出现问题，不仅与少运动有关，还与饮食不当有关，要解决这问题，必须学校与家庭进行配合。D.学校的体育教育应摆脱应试教育的影响，重视提升学生的全面素质，不应再传授体育运动的技术、技能、知识。（3）学校体育教学对学生的健康成长有什么积极作用？请简要概括。