根据汉语拼音特点和一年级学生认知规律，汉语拼音教学宜采取下列哪种方式A. 认读和书写B. 活动和游戏C. 注音和拼读D. 跟读和识字

步骤 1：分析一年级学生的特点
一年级学生注意力不易集中，对抽象符号的理解和记忆能力有限，因此需要采用更有趣、更直观的教学方法来吸引他们的注意力。
步骤 2：分析汉语拼音的特点
汉语拼音是一种抽象符号，对于一年级学生来说，直接认读和书写可能会显得枯燥无味，难以激发他们的学习兴趣。
步骤 3：选择合适的教学方式
为了提高一年级学生对汉语拼音的学习兴趣和效率，采用活动和游戏的方式可以帮助他们更好地理解和记忆汉语拼音。