属于发展型学习任务群的有()。A. 语言文字积累与梳理B. 实用性阅读与交流C. 文学阅读与创意表达D. 思辨性阅读与表达

本题考查对《义务教育语文课程标准（2022年版）》中学习任务群分类的掌握。关键点在于区分基础型、发展型、拓展型学习任务群的定义与内容：

• 基础型学习任务群（语言文字积累与梳理）：聚焦语言文字的积累、梳理与运用，是语文学习的根基。
• 发展型学习任务群：在基础型基础上，通过实用性阅读、文学阅读、思辨性阅读等任务，提升学生的阅读理解、表达交流与思维能力。
• 拓展型学习任务群：强调跨学科、整本书阅读等综合实践能力的培养。

选项分析

A. 语言文字积累与梳理

属于基础型学习任务群，是语文学习的起点，主要培养学生对语言文字的感知与积累能力，不属于发展型。

B. 实用性阅读与交流

属于发展型学习任务群，强调通过阅读实用性文本（如说明文、新闻等）提升解决实际问题的能力，培养表达与交流技能。

C. 文学阅读与创意表达

属于发展型学习任务群，通过文学作品的阅读与创作，发展学生的审美鉴赏力与创造性表达能力。

D. 思辨性阅读与表达

属于发展型学习任务群，聚焦通过思辨性文本（如议论文）的阅读与讨论，培养逻辑思维与批判性表达能力。