以下哪项不属于构建教师专业认同的内在策略?()A. 激发教师的主体意识B. 唤醒教师的专业自觉C. 培养教师的专业认同情感D. 加强对教师非正式学习的监管和引导

构建教师专业认同的内在策略主要涉及激发教师的主体意识、唤醒教师的专业自觉以及培养教师的专业认同情感。这些策略都是从教师自身出发，通过提升教师的自我意识和专业情感来促进专业认同的形成。而加强对教师非正式学习的监管和引导则属于外在策略，它更多地依赖于外部环境和条件的改变，而不是教师自身的内在因素。