培养专业思维，需要：（）A. 基于历史经验的思维B. 立足现实状况的思维C. 追求更高更好的思维D. 社会责任感和创新精神

本题考查对专业思维构成要素的理解。关键在于明确专业思维的核心内涵：基于历史经验总结规律、立足现实状况分析问题、追求更高更好的专业标准。选项D（社会责任感和创新精神）虽是职业素养的重要组成部分，但属于价值取向或道德层面，与专业思维的逻辑方法论性质不同。

选项分析

A. 基于历史经验的思维

正确。专业思维需要从历史经验中提炼规律，例如医生通过病例总结诊断方法，工程师通过项目经验优化设计流程。历史经验是专业判断的重要基础。

B. 立足现实状况的思维

正确。专业思维必须结合当前实际情况，例如经济学者分析数据时需考虑通货膨胀率，教师备课需匹配学生现有水平。脱离现实的思维无法产生有效方案。

C. 追求更高更好的思维

正确。专业发展要求持续改进，例如医疗技术不断突破、产品质量精益求精。这种“追求更好”的精神推动专业领域进步。

D. 社会责任感和创新精神

错误。社会责任感（如环保意识）和创新精神（如提出新理论）属于职业操守或创新能力范畴，但与专业思维的逻辑方法论性质不同。例如，即使缺乏创新，熟练应用现有方法仍属于专业思维。