第八次课程改革的价值追求不包括以下()项。 A. 国际理解B. 教育公平C. 个性发展D. 追求数量

第八次课程改革的核心价值取向主要围绕教育公平、个性发展和国际理解展开，强调质量提升而非单纯追求数量。本题需识别不符合这一价值追求的选项。

选项分析

• A. 国际理解：新课改强调培养学生的国际视野和跨文化能力，属于核心目标。
• B. 教育公平：缩小教育差距、保障机会均等是改革的重要内容。
• C. 个性发展：注重学生个体差异，促进全面发展，符合“以人为本”理念。
• D. 追求数量：课程改革聚焦于教育质量和内涵发展，而非单纯扩大规模（如学校数量、入学人数），因此不属于价值追求。