私刻公章或他人私章，伪造、冒用、买卖、租售、涂改、冒领组织公文、证件、印章、证明文件及他人证件，证明文书和签名等章，视情节给予()及以上处分。造成社会影响，将依法追究责任。A. 警告B. 记过C. 留校察看D. 严重警告

本题考查对学校处分规定的理解，核心在于识别违规行为对应的处分等级。题目中列举的行为（私刻公章、伪造证件等）属于严重违纪行为，根据常见校规，此类行为通常会受到记过及以上处分。解题关键在于明确行为性质与处分条款的对应关系，并注意题目中“视情节”和“造成社会影响”的提示。

1. 行为性质分析
   题目中的行为包括私刻公章、伪造证件、冒用签名等，这些行为严重违反校规校纪，损害学校或他人利益，属于情节较重的违规行为。

2. 处分条款对应
   根据常见学校处分规定：

   • 警告、严重警告：适用于情节较轻的违规行为。
   • 记过、留校察看：适用于情节较重或造成不良影响的行为。
     题目明确“视情节”给予处分，且“造成社会影响将依法追究责任”，说明基础处分起点为记过。

3. 排除干扰项

   • A. 警告：处分过轻，不符合行为严重性。
   • D. 严重警告：同理，仍属于较轻处分。
   • C. 留校察看：通常用于情节特别严重或多次违纪，题目未明确“特别严重”。