职业院校应根据上述学徒胜任力结构构建学生维度的现代学徒制学生培养质量评价指标体系，设置对应的评测点、和评价方法。A. 评测标准B. 评测体系C. 评测内容D. 评测指标

本题考查对现代学徒制学生培养质量评价指标体系构成要素的理解。关键在于明确评价指标体系的核心组成部分，需注意题目中“构建评价指标体系”与“设置评测点、____、评价方法”之间的逻辑关系。评价指标是体系的基础单元，与“评测点”直接对应，而其他选项如“评测标准”“评测体系”等与题干语境关联性较弱。

1. 语境分析
   题干中“构建评价指标体系”是核心动作，后文“设置对应的评测点、____、评价方法”需补充体系的构成要素。

   • 评价指标是体系的基本单位，用于衡量具体能力或表现。
   • 评测点是指标的具体化，二者需匹配。
   • 评价方法是实现手段，与指标和评测点共同构成完整体系。

2. 选项辨析

   • A.评测标准：指评价的依据或规则，与“评价方法”重复。
   • B.评测体系：范围过大，与“评价指标体系”本身重复。
   • C.评测内容：指评估的范围或对象，但题干强调体系的构成要素。
   • D.评测指标：与“评测点”直接对应，是评价体系的核心要素。