大学生的主要任务是学习科学文化知识,为将来参加生产劳动服务,因此,不需要实践自我服务劳动。A. 正确B. 错误

考查要点：本题主要考查学生对大学生学习任务与实践劳动关系的理解，以及理论与实践结合的辨析能力。

解题核心：需明确理论学习与实践劳动并非对立，自我服务劳动对大学生综合素质培养的重要性。关键在于判断题干中“不需要实践自我服务劳动”的表述是否合理。

破题关键：

1. 理论学习是基础，但实践是检验和应用知识的重要途径。
2. 自我服务劳动能培养独立生活能力、劳动观念，是全面发展的重要组成部分。
3. 题干中“因此不需要”这一推论存在逻辑错误，割裂了学习与实践的联系。

分析题干逻辑：
题干认为“大学生以学习为主，所以不需要自我服务劳动”，但这一推论存在以下问题：

1. 理论与实践相辅相成：学习科学文化知识是为了更好服务社会，而劳动实践是知识应用的重要环节。
2. 自我服务劳动的价值：
   • 培养独立生活能力（如做饭、整理内务）。
   • 树立劳动观念，尊重劳动成果。
   • 提升综合素质，促进全面发展。
3. 现实要求：我国教育政策强调“五育并举”，劳动教育是必修课程，大学生参与劳动是基本要求。

结论：题干将学习与劳动对立，忽视劳动的育人功能，因此表述错误。