某教师年龄偏大，学习数字技术特别吃力，面对数字化教学需求，正确的做法是()A. 不去学习数字技术，等退休B. 随大流,其他人学我就学C. 克服困难,一点点地尝试,多请教D. 应付了事

本题考查教师在面对数字化教学需求时应具备的职业态度和应对方法。解题的关键在于判断每个选项是否符合积极应对、提升自身能力以适应教学需求的原则。

• 选项A：
  • 不去学习数字技术，等退休。这种做法是消极逃避的，在当前数字化教学的大趋势下，教师有责任和义务提升自己的教学能力以适应教学需求，而不是选择逃避，所以该选项不符合要求。
• 选项B：
  • 随大流，其他人学我就学。这种做法缺乏主动性和自主性，没有从自身实际情况出发去思考学习数字技术的必要性和重要性，不能真正提升自己应对数字化教学的能力，因此该选项也不正确。
• 选项C：
  • 克服困难，一点点地尝试，多请教。这体现了积极主动的学习态度，虽然教师年龄偏大学习数字技术吃力，但通过克服困难、逐步尝试并向他人请教，能够不断提升自己的数字技术能力，从而更好地满足数字化教学的需求，该选项是正确的做法。
• 选项D：
  • 应付了事。这种态度无法真正掌握数字技术，不能有效提升教学质量，不利于学生的学习和发展，不符合教师的职业要求，所以该选项错误。