( )标志着教育评价理论形成A. 目标分类的出现 B. 泰勒模式的提出 C. CSE模式的出现 D. 科举制

步骤 1：理解教育评价理论的形成背景
教育评价理论是教育学中的一个重要分支，它关注的是如何对教育过程和结果进行有效的评估。教育评价理论的形成，标志着教育学在评估方法和理论上的成熟。

步骤 2：分析选项
A. 目标分类的出现：目标分类理论是教育评价中的一个重要工具，但它本身并不标志着教育评价理论的形成。
B. 泰勒模式的提出：泰勒模式，也称为目标模式，是教育评价理论中的一个重要模式，它强调教育目标的明确性和可测量性，是教育评价理论形成的重要标志。
C. CSE模式的出现：CSE模式是教育评价理论中的另一个重要模式，但它是在泰勒模式之后提出的，不能被视为教育评价理论形成的标志。
D. 科举制：科举制是中国古代的一种选拔官员的制度，虽然它在某种程度上涉及了教育评价，但它并不是现代教育评价理论的形成标志。

步骤 3：确定正确答案
根据以上分析，泰勒模式的提出标志着教育评价理论的形成，因为它为教育评价提供了一套系统的方法和理论基础。