‌就劳动教育而言，身心是相互独立的（ ）‏‌‏

劳动教育强调的是通过劳动实践来促进学生的全面发展，包括身体和心理两个方面。身心是相互联系、相互影响的，劳动教育旨在通过身体的劳动活动来促进心理素质的提升，反之亦然。因此，身心并不是相互独立的，而是相互作用、相互促进的。