题目
关于美育和德育的异同,下列哪一种说法不正确:A. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的、情感的层面,包括无意识的层面;B. 德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发;C. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,不涉及人与人的关系;D. 德育是“礼”的教育,它的内容是“序”;美育是“乐”的教育,它的内容是“和”。
关于美育和德育的异同,下列哪一种说法不正确:
- A. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的、情感的层面,包括无意识的层面;
- B. 德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发;
- C. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,不涉及人与人的关系;
- D. 德育是“礼”的教育,它的内容是“序”;美育是“乐”的教育,它的内容是“和”。
题目解答
答案
C
解析
步骤 1:理解美育和德育的定义
美育和德育是两种不同的教育方式。美育主要关注于培养人的审美能力和情感,而德育则主要关注于培养人的道德观念和行为规范。
步骤 2:分析选项
A. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的、情感的层面,包括无意识的层面;
B. 德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发;
C. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,不涉及人与人的关系;
D. 德育是“礼”的教育,它的内容是“序”;美育是“乐”的教育,它的内容是“和”。
步骤 3:判断选项的正确性
A、B、D选项都正确地描述了美育和德育的区别。而C选项中,美育虽然主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,但并不意味着它不涉及人与人的关系。美育同样可以通过培养个体的审美和情感,间接地影响人与人之间的关系。
美育和德育是两种不同的教育方式。美育主要关注于培养人的审美能力和情感,而德育则主要关注于培养人的道德观念和行为规范。
步骤 2:分析选项
A. 德育主要是作用于人的意识的、理性的层面(思想的层面,理智的层面),而美育主要作用于人的感性的、情感的层面,包括无意识的层面;
B. 德育是规范性教育,而美育是熏陶、感发;
C. 德育主要着眼于调整和规范社会中人与人的关系,而美育主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,不涉及人与人的关系;
D. 德育是“礼”的教育,它的内容是“序”;美育是“乐”的教育,它的内容是“和”。
步骤 3:判断选项的正确性
A、B、D选项都正确地描述了美育和德育的区别。而C选项中,美育虽然主要着眼于保持人(个体)本身的精神的平衡、和谐与自由,但并不意味着它不涉及人与人的关系。美育同样可以通过培养个体的审美和情感,间接地影响人与人之间的关系。