春秋战国时期,“为政尚武”的宗旨被“文武兼学”“文武分途”的教育逐渐取代体育得到了较大发展。其中先秦()对学校体育产生了积极的影响。A. 儒教B. 鬼谷派C. 法家D. 墨家

本题考查的是春秋战国时期不同学派思想对学校体育的影响这一知识点。解题思路是分别分析每个选项中学派的特点和主张，判断其是否对学校体育产生积极影响。

• A选项：儒教
  • 儒家思想强调“六艺”教育，即礼、乐、射、御、书、数。其中“射”指射箭技术，“御”指驾驭马车的技术，这两项都与体育活动密切相关。
  • 儒家将“射”“御”纳入教育体系，使得体育活动在学校教育中有了一定的地位，对学校体育的发展起到了积极的推动作用。
• B选项：鬼谷派
  • 鬼谷派主要侧重于权谋策略、纵横之术等方面的教育，其核心内容并非体育相关，所以对学校体育没有产生积极影响。
• C选项：法家
  • 法家主张以法治国，强调法律的权威性和严格性，其教育重点在于培养符合法家思想的政治人才，不注重体育教育，对学校体育没有积极影响。
• D选项：墨家
  • 墨家虽然也有一些关于实践技能的教育内容，但主要集中在军事防御、手工技艺等方面，并非以体育教育为主要特色，对学校体育的影响相对较小。