如图—1—3所示为实验室制取蒸馏水的装置.根据此图回答下列问题.温度计-|||-a b-|||-a-|||-冷水 c-|||-图 4-1-3(1)写出下列仪器的名称：a.( )；b.( )；C.( ).(2)水在( )中由液态变为气态，在( )中由气态变为液态.在制取蒸馏水的过程中发生的是( )(填“物理”或“化学”)变化.(3)得到的蒸馏水在( )中.(4)冷水进入冷凝管的方向如图所示，如果改为从上端流入，下端流出，( )(填“行”或“不行”).其原因是( ).

考查要点：本题主要考查实验室制取蒸馏水的装置识别、物质状态变化判断及冷凝水流动原理的理解。
解题思路：

1. 仪器识别：需熟悉蒸馏装置中各仪器的名称及作用。
2. 物态变化：明确蒸馏过程中水的汽化和液化发生位置，区分物理变化与化学变化。
3. 冷凝效果：理解冷凝水流动方向对冷凝效率的影响，结合流体力学原理分析。

关键点：

• 蒸馏烧瓶用于加热液体，冷凝管用于冷却蒸气，锥形瓶收集冷凝水。
• 物态变化不产生新物质，属于物理变化。
• 冷凝水应下进上出，延长接触时间，确保充分冷却。

第（1）题

仪器名称：

• a为蒸馏烧瓶，用于加热液体使其汽化。
• b为冷凝管，用于将蒸气冷却为液体。
• c为锥形瓶，用于收集冷凝后的蒸馏水。

第（2）题

物态变化与变化类型：

1. 汽化：水在蒸馏烧瓶中受热变为水蒸气。
2. 液化：水蒸气在冷凝管中遇冷变为液态水。
3. 物理变化：仅状态改变，无新物质生成。

第（3）题

蒸馏水收集位置：
冷凝后的蒸馏水最终流入锥形瓶（c）中。

第（4）题

冷凝水流动方向：

• 不行。
• 原因：若冷水从上端流入，下端流出，水流速度过快，接触时间短，冷凝管无法充分冷却蒸气，导致冷凝效率降低。此外，水受热后密度减小，下进上出可利用水的自然流动形成连续冷却。